بررسی آگاهی دانش آموزان از ویژگی های یک مشاور موفق
مریم گوهری مقدم
چکيده
یکی از مهمترین مسائل مورد نیاز و مهم در فرایند هدایت تحصیلی دانش آموزان مشاوره و راهنمایی آنان است. وجود یک مشاور توانمند و موفق می تواند گره زیادی از مشکلات تحصیلی و شغلی دانش آموزان و دانشجویان را حل کند. با توجه به اهمیت این موضوع، هدف از انجام این تحقیق دستیابی به ویژگی یک مشاور موفق و آگاهی از سطح انتظارات دانش آموزان دوره دوم دبیرستان از مشاورین خود و بررسی طبقه اجتماعی در نگرش دانش آموزان این مقطع درباره ویژگیهای یک مشاور موفق بود. بر این اساس هدف کلی از این پژوهش بررسی نظرات دانش آموزان دوره دوم دبیرستان شهر رشت درباره ویژگیهای مشاورین موفق بود. روش این بررسی توصیفی و از نوع پیمایشی بود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای مشتمل بر ۲۸ سوال بسته پنج گزینه ای که بر اساس مقیاس لیکرت تهیه شده است بود. جامعه آماری این تحقیق عبارت از: کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم دبیرستان شهر رشت بودند که تعداد130 نفر از طریق روش نمونه گیری خوشهای که به صورت چند مرحله ای انجام گرفته به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش آماری این بررسی از نوع توصیفی ( میانگین، درصد و نمودار فراوانی) و استنباطی(مربع کای دو متغیری) بود. در پایان نتایج نشان داد که بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت در زیر مولفه های ویژگی های موفق مشاور وجود دارد اما هر دو بر وجود ویژگی های صلاحیت های عمومی، دانش تخصصی مشاوره و معاشرت و مهارتهای اجتماعی توافق داشتند.
واژگان کليدي: مشاوره، راهنمایی، مدرسه، مشاور.
